A la ciutat de Barcelona la XARXA DELS DRETS DE LA INFÀNCIA (XdI) treballa incansablement per assegurar-se que aquests drets siguin coneguts
i respectats per tothom.
Aquest joc de cartes és uns recurs per donar a conèixer la Xarxa als Infants i proporcionar la possibilitat de participar plenament en la promoció i defensa dels Drets de la Infància.
Us podeu descarregar les cartes imprimibles en català i en castellà per generar dinàmiques amb els infants de les vostres entitats al voltant dels Drets la Infància.
Jugueu, participeu, dieu la vostra i envieu-nos les vostres propostes a l’adreça xarxadretsinfants@gmail.com
La Xarxa dels Drets de la Infància conjuntament amb el Departament d’Educació de la Generalitat, ja porta cinc edicions col·laborant en els projectes de Creació, Recerca, i Servei, per transmetre i divulgar tots aquells conceptes relacionats amb la millora dels Drets dels infants i joves dels instituts.
Com és habitual ,Les produccions realitzades mostren el gran treball realitzat als Instituts tant a nivell tècnic com de contingut i conscienciació . Alumnat i professorat es mostren molt satisfets i implicacats , fet que es tradueix en produccions com les que selccionades en aquest segon torn del curs 23-24 i que us compartim.
INS Carles Vallbona (Granollers): Un dia com un altre
La Xarxa dels Drets de la Infància conjuntament amb el Departament d’Educació de la Generalitat, ja porta cinc edicions col·laborant en els projectes de Creació, Recerca, i Servei, per transmetre i divulgar tots aquells conceptes relacionats amb la millora dels Drets dels infants i joves dels instituts.
L’objectiu d’aquest projecte de CRS, a diferents instituts, consisteix en el fet que els alumnes dels centres col·laboradors puguin mostrar tots aquells conceptes que els neguitegen de diferents temàtiques, com: La soledat, els abusos sexuals a la petita infància, el bullying, les diferències entre ells i elles.
Amb les elaboracions realitzades pels més joves, aconseguim que després ells i elles mateixes mostrin els seus treballs a l’alumnat de primària per poder entendre quines són les dificultats que tenen en relació als Drets dels Infants, alhora que aporten eines per resoldre-les. Poden així denunciar i avisar al professorat, o a d’altres recursos, de les dificultats que puguin tenir en el moment present.
Les produccions realitzades són excel·lents i fan molt bona feina per ajudar a la infància i als mateixos nois i noies. La participació dels joves i les joves dels instituts són d’una alta qualitat. Tot el professorat que hi participa està molt satisfet de tot el material creat pels alumnes i de les classes que realitzen amb aquest projecte .
S’ha constat que després d’aquestes experiències els alumnes són més conscients dels drets dels Infants, i solidaris amb el món actual i amb els seus iguals.
Des de la XDI realitzen xerrades a l’alumnat, on aclarim conceptes, mostrem produccions d’altres anys i expliquem la importància de preservar els Drets a la infància.
Al final entre tots els nois i noies voten les produccions que més els hi agraden. A continuació us oferim les tres produccions guanyadores que han escollit els alumnes del primer torn d’aquest curs, 24-25 centrat en els Drets dels Infants i el benestar emocional. Hi ha una producció guanyadora per centre, d’entre els més votats.
INS Serra de Miramar . T’ha passat a tu.
INS Baix Montseny .El valor de demanar ajuda
INS Cendrassos. Pinta i expressa’t
Només ens queda felicitar a tots i totes les participants, tant alumnat com professorat, per tota la bona feina feta, i la il·lusió que hi han posat, i que queda palesa a les seves produccions.
El programa “coMviure” és un programa d’abordatge preventiu del Bullying mitjançant curtmetratges amb la metodologia APS que proposa l’entrenament proventiu d’eines personals a través de l’educació emocional i un treball sensibilitzador a través d’eines de la creació audiovisual.
És un programa educomunicatiu on l’alumnat de secundària és format des de l’educació emocional una mirada sensibilitzadora i utilitza la creació audiovisual per generar curtmetratges d’alt impacte en justícia social, associats a la temàtica bullying. A més, s’utilitza una metodologia APS (aprenentatge-servei) en què l’alumnat creador esdevé divulgador i formador davant alumnat d’educació primària (5è-6è), qui genera aprenentatges significatius a partir de la visualització del curt i en espais de trobada amb els actors i actrius. Compta, a més, amb materials de suport pedagògic elaborats de forma participativa pels adolescents.
El programa vol aconseguir la creació audiovisual sensibilitzadora de bullying per part d’alumnes desecundària, la qual ha d’aconseguir un impacte positiu en altres alumnes d’etapes educatives similars (secundària) o més petites (educació primària). Aquest programa s’estructura en 3 fases:
FASE 1 DEL PROGRAMA coMviure: CREACIÓ DELS CURTMETRATGES
En aquesta fase, l’alumnat d’un institut de Barcelona genera uns curtmetratges sensibilitzadors de bullying i una proposta d’activitats d’aprofundiment amb l’objectiu de fer-los servir com a programa d’APS (Aprenentatge-Servei) per a la Prevenció i Detecció d’assetjament escolar.
Aquí podeu veure el Making-Of de la primera Edició del coMviure amb entrevistes amb l’alumnat de 4t d’ESO de l’INS Maria Espinalt:
FASE 2 DEL PROGRAMA coMviure: VISUALITZACIÓ I APROFITAMENT DELS CURTMETRATGES
En aquesta fase, l’alumnat de cicle superior de les escoles de Barcelona o de 1r i 2n de secundària, treballen amb els curtmetratges creats per l’alumnat de la fase 1. L’objectiu és que aquests dos curtmetratges esdevinguin eines didàctiques per treballar la prevenció del bullying amb l’alumnat de cicle superior de primària de les escoles de Barcelona.
FASE 3 DEL PROGRAMA coMviure:TROBADES INTERCENTRES
En aquesta fase té lloc la trobada entre l’alumnat del grup de l’ESO que ha generat el contingut audiovisual, i l’alumnat de primària que ha estat treballant amb els curtmetratges sensibilitzadors de bullying.
Si ets representant d’un Centre Educatiu de Barcelona i esteu interessats a poder aplicar el Programa “coMviure” (sense cap cost monetari per al centre educatiu), podeu ampliar la informació al lloc web de PDABullying, en aquest ENLLAÇ, on hi trobareu exemples de videos finas d’altres edicions i exemples d’accions de cada una de les fases. També podeu posar-vos en contacte amb nosaltres escrivint-nos a plataforma@pdabullying.com. En aquest enllaç trobareu les valoracions de l’alumnat i el professorat que va participar en la primera edició del comViure.
La Xarxa dels Drets de la Infància col·labora amb el Comitè dels Drets de l’Infant per l’avaluació de la situació dels drets a Espanya.
La Xarxa dels Drets de la Infància de Barcelona (XDI) presenta un informe ombra al Comitè dels Drets de l’Infant per tal d’orientar les preguntes que aquest organisme internacional pugui fer a l’estat espanyol el gener de 2025. L’informe de la XDI posa èmfasi en la necessitat de prevenir el maltractament i la violència entre iguals durant la infància, el suïcidi en la infància i l’adolescència i també en la necessitat de garantir els drets dels infants en l’entorn digital. La XDI ha tornat a demanar un canvi en la traducció al castellà del títol de la convenció per tal que sigui inclusiva.
La Xarxa dels Drets de la Infància de Barcelona (XDI) ha participat en el Grup de Treball Pre-Sesional del Comitè dels Drets de l’Infant (CRC), que lloc durant la setmana del 17 de setembre de 2024 a Ginebra. Aquesta trobada ha reunit representants de diverses organitzacions de la societat civil, i nens i nenes prèviament convidats, amb l’objectiu de col·laborar directament amb el Comitè en la preparació de la revisió de la situació dels drets de la infància en els Estats que seran avaluats, inclosa Espanya.
Podeu ampliar la informació consultant els arxius adjunts a aquest post.
Algunes de les principals preocupacions de la “Plataforma de Infancia”, així com les propostes d’infants sobre el compliment dels drets de la infància, s’han presentat a Ginebra amb el Comité de los Derechos del Niño i s’ha compartit a través del hastag #EspañaAExamen .
Entitats de la XDI presents al Pregó de les festes de la Mercè que va tenir lloc el passat divendres, 20 de setembre. La il·lustradora Carme Solé Vendrell ha llegit el pregó de la Mercè al Saló de Cent, que ha centrat en recuperar la innocència, la curiositat i l’empatia dels més petits per construir un món millor: “Els infants són el millor que tenim. Escoltem-los!”. La pregonera ha fet una crida a respectar els drets dels infants·”
Podeu recuperar l’emotiva intervenció de Carme Solé Vendrell en aquest ENLLAÇ.
Ajuntament de Barcelona. Cultura, educació, esports i cicles de vida.
El passat 19 d’abril, l’Espai Jove Les Basses de Nou Barris va acollir la jornada ‘La soledat no és cap joc’, en la que es van oferir recursos professionals per a la detecció i la prevenció de la soledat en infants, adolescents i joves des de la cultura i el lleure.
Uns d’aquests recursos, dels quals es va presentar una mostra durant la jornada, és el projecte RCS (recerca, Creació, Servei) sobre la Soledat en la Infància, impulsat per la Xarxa de Drets de la Infància de l’Acord Ciutadà per una Barcelona Inclusiva (XDI) i el Departament de promoció d’infància de l’Ajuntament de Barcelona, en col·laboració amb el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.
Un projecte en el que enguany han participat 150 alumnes de 6 centres educatius, que han realitzat 35 produccions en vídeo.
Precisament, a la jornada es va visualitzar un d’aquests projectes; ‘Lluitem contra la soledat’, de l’INS Cendrassos de Figueres, elaborat amb la tècnica de ‘draw my life’. Elvídeo es va passar al minut 40:45 fins el minut 43:33 de l’emissió youtubede la jornada.
Pensada per visualitzar la problemàtica i aportar eines per treballar-la, la jornada va comptar amb la ponència de la sociòloga Sandra Escapa, membre del Consell Assessor Científic contra la Soledat de l’Estratègia municipal contra la soledat; i una de Pere Soler, doctor en pedagogia i co-coordinador de Liberi, grup de recerca en infància, joventut i comunitat de la Universitat de Girona.
A la jornada es va presentar el #Reconnecta, el joc de taula creat al Districte de Nou Barris per estimular la vida social d’infants, joves i adolescents, i que permet als participants trobar propostes reals lúdiques i culturals per gaudir en companyia. Us el podeu descarregar en aquestENLLAÇ.
Projecte Recerca, Creació i Servei. La soledat en la Infància.
Un curs més, la Xarxa dels Drets de la Infància XDI ha col·laborat amb el Departament d’Educació de Catalunya amb un projecte de Recerca, Creació, Servei RCS sobre la Soledat en la Infància. Enguany hi han participat 150 alumnes de 6 centres que han realitzat fins 35 produccions en vídeo.
Els centres participants han estat:
IES Teresa Pàmies
INS Les Margues
INS Serra de Miramar
INS Cendrassos
INS Montsoriu
INS Baix Montseny
Cal remarcar que la qualitat de totes les produccions ha estat molt elevada. Cal FELICITAR A TOTHOM per la feina feta.
Després de les votacions emeses per l’alumnat participant, les tres produccions guardonades són les següents:
Gràcies a tots/es, alumnes i professorat per la molt bona feina feta en el marc d’aquest projecte!
INFORMACIÓ IMPORTANT SOBRE COOKIES
Utilitzem cookies pròpies i de tercers per oferir els nostres serveis i recollir informació estadística.
Si continua navegant, considerem que accepta la seva instal·lació i ús. Podeu canviar la configuració o obtenir més informació aquí. ACCEPTAR
Privacy & Cookies Policy
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. It is mandatory to procure user consent prior to running these cookies on your website.